{"id":6085,"date":"2017-09-26T10:30:16","date_gmt":"2017-09-26T08:30:16","guid":{"rendered":"http:\/\/sydologie.com\/?p=6085"},"modified":"2024-11-25T09:27:31","modified_gmt":"2024-11-25T08:27:31","slug":"dossier-mind-map-pedagogie-4-utiliser-mind-map","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sydo.fr\/sydologie\/2017\/09\/dossier-mind-map-pedagogie-4-utiliser-mind-map\/","title":{"rendered":"[DOSSIER] Mind Map et P\u00e9dagogie #4 : Utiliser une mind map"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Pour clore ce dossier consacr\u00e9 \u00e0 la mind map, nous vous proposons de d\u00e9tailler quelques utilisations possibles de cette m\u00e9thode !<\/strong><\/em><\/p>\n<h2>Que faire avec le mind mapping (en formation, et en dehors)<\/h2>\n<p>La carte mentale offre une multitude d\u2019applications potentielles, notamment en formation. Voici quelques pistes pour vous donner des id\u00e9es\u00a0:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>CR\u00c9ER UN SC\u00c9NARIO P\u00c9DAGOGIQUE<\/strong><\/span><\/center><br \/>\n<u>Objectif<\/u> : <em>passer pour un super-formateur-toujours-pr\u00eat-toujours-\u00e9quip\u00e9 (m\u00eame \u00e0 8h du matin) <\/em><br \/>\nSi vous devez pr\u00e9parer un cours ou concevoir une s\u00e9quence formative, la carte mentale est votre alli\u00e9e\u00a0! Elle vous permettra de pr\u00e9parer votre intervention de fa\u00e7on souple et de rassembler sur un m\u00eame support toutes les informations essentielles \u00e0 son bon d\u00e9roulement, par exemple\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>public et objectifs g\u00e9n\u00e9raux,<\/li>\n<li>liste des ressources n\u00e9cessaires \u00e0 la pr\u00e9paration de la formation ou des documents \u00e0 pr\u00e9senter pendant son d\u00e9roulement (via des hyperliens ou le renvoi vers des \u00e9l\u00e9ments ext\u00e9rieurs),<\/li>\n<li>d\u00e9coupage de la formation en s\u00e9quences et identification des objectifs et des moyens p\u00e9dagogiques \u00e0 mettre en \u0153uvre,<\/li>\n<li>plan de votre intervention et d\u00e9tail du d\u00e9roulement pr\u00e9vu, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vous pouvez \u00e9galement partager cette carte avec vos form\u00e9s en guise de synth\u00e8se de fin de formation, et m\u00eame y int\u00e9grer un lien direct vers un formulaire d\u2019\u00e9valuation\u00a0!<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/trouvetavoie.files.wordpress.com\/2012\/08\/scenario-pedagogique.png\"><em>Exemple de carte mentale\u00a0: formation avec X-Mind<\/em><\/a><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>BRAINSTORMER<\/strong><\/span><\/center><\/p>\n<p><u>Objectif<\/u>\u00a0: <em>d\u00e9velopper sa cr\u00e9ativit\u00e9<\/em><\/p>\n<p>Imaginez : vous \u00eates en d\u00e9but de formation, vous demandez aux participants leurs repr\u00e9sentations \u00e0 propos d\u2019un outil ou bien ce qu\u2019un mot pr\u00e9cis leur \u00e9voque, et et et\u2026 vous n\u2019avez qu\u2019un tableau et un marqueur pour tout noter. C\u2019est laborieux, c\u2019est lin\u00e9aire, et surtout, au moment de passer \u00e0 la synth\u00e8se, les petites fl\u00e8ches dans tous les sens rendent l\u2019ensemble terriblement brouillon.<\/p>\n<p>Avec une carte mentale (et un vid\u00e9oprojecteur, c\u2019est vrai), vous pouvez ais\u00e9ment noter les diff\u00e9rentes id\u00e9es qui \u00e9mergent, puis les d\u00e9placer et les regrouper, faire des liens entre elles\u2026 bref, les organiser pour faire \u00e9merger les grandes tendances et structurer la pens\u00e9e collective. Pratique, non\u00a0?<\/p>\n<p>D\u2019ailleurs, nul besoin d\u2019\u00eatre en formation pour utiliser l\u2019outil\u00a0: vous pouvez tout \u00e0 fait brainstormer seul pour pr\u00e9parer votre prochain film ou faire \u00e9merger une id\u00e9e r\u00e9volutionnaire qui vous rendra riche\u00a0!<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>PRENDRE DES NOTES<\/strong><\/span><\/center><\/p>\n<p><u>Objectif<\/u>\u00a0: <em>synth\u00e9tiser et m\u00e9moriser plus facilement<\/em><\/p>\n<p>La prise de notes, c\u2019est souvent fastidieux (et \u00e7a fait mal au poignet). L\u2019avantage de prendre des notes sous forme de carte mentale, c\u2019est que cela oblige \u00e0 aller au plus court (ne noter que les id\u00e9es essentielles sous forme de mots-cl\u00e9s) et \u00e0 organiser sch\u00e9matiquement sa pens\u00e9e au fur et \u00e0 mesure de l\u2019intervention orale ou de la lecture. On r\u00e9sume et on structure en m\u00eame temps\u00a0! La carte ainsi cr\u00e9\u00e9e peut ensuite \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e par des \u00e9l\u00e9ments visuels et color\u00e9s. Si on a travaill\u00e9 sur ordinateur, on peut \u00e9galement modifier facilement les notes et les enrichir en ajoutant des informations plus d\u00e9taill\u00e9es, des liens utiles pour approfondir\u2026<\/p>\n<p>A la relecture, on ne perd pas de temps \u00e0 chercher les mots cl\u00e9s cach\u00e9s au milieu de longues phrases, on rep\u00e8re plus facilement la logique et la structure (id\u00e9es principales, id\u00e9es secondaires, etc.), et on s\u2019ennuie beaucoup moins qu\u2019avec des notes lin\u00e9aires, somme toute assez monotones. Votre cerveau appr\u00e9ciera\u00a0!<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>R\u00c9SUMER<\/strong><\/span><\/center><\/p>\n<p><u>Objectif<\/u>\u00a0:<em> se rem\u00e9morer un texte en un clin d\u2019\u0153il, sans devoir le relire<\/em><\/p>\n<p>Le mind mapping est \u00e9galement tr\u00e8s utile si vous devez r\u00e9sumer un cours, un article ou m\u00eame un livre. Vous pouvez par exemple parcourir votre texte et noter les \u00e9l\u00e9ments de structure principaux sur votre carte\u00a0: titre = id\u00e9e centrale, rubriques\/chapitres\/intertitres = id\u00e9es secondaires. Dans un deuxi\u00e8me temps, vous pouvez approfondir chacune des id\u00e9es en notant davantage de d\u00e9tails sous forme de mots-cl\u00e9s ou de phrases courtes. N\u2019oubliez pas non plus de bien marquer les liens entre les id\u00e9es par des fl\u00e8ches ou des accolades, et d\u2019illustrer autant que possible avec des images qui vous parlent personnellement.<\/p>\n<p>Comme on ne peut r\u00e9sumer que ce que l\u2019on comprend, effectuer ce travail de synth\u00e8se vous obligera \u00e0 vous pencher sur le contenu du texte et \u00e0 l\u2019analyser un minimum. La carte ainsi cr\u00e9\u00e9e vous permettra d\u2019avoir une vue d\u2019ensemble du contenu du texte sur lequel vous travaillez, et donc de m\u00e9moriser plus facilement.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.mindomo.com\/fr\/mindmap\/lavare-97b5a66c27d442ef86cf15a0affeb35b\"><em>Exemple de mind map\u00a0: \u00ab\u00a0L\u2019Avare\u00a0\u00bb de Moli\u00e8re<\/em><\/a><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>STRUCTURER UN TEXTE OU UNE INTERVENTION<\/strong><\/span><\/center><\/p>\n<p><u>Objectif<\/u>\u00a0: <em>r\u00e9diger plus facilement<\/em><\/p>\n<p>Ici, vous avez d\u00e9j\u00e0 (plus ou moins) pris des notes et s\u00e9lectionn\u00e9 les informations \u00e0 transmettre, et il s\u2019agit cette fois de les mettre en forme pour en faire \u00e9merger la structure et la logique internes. L\u00e0 encore, la carte mentale peut se r\u00e9v\u00e9ler tr\u00e8s pertinente\u00a0puisqu\u2019elle va vous obliger \u00e0 mettre \u00e0 plat votre pens\u00e9e et \u00e0 l\u2019organiser de fa\u00e7on spatiale et visuelle. Un outil tr\u00e8s utile pour faire \u00e9merger un plan et r\u00e9diger un article, par exemple\u00a0!<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>VISUALISER<\/strong><\/span><\/center><br \/>\n<u>Objectif<\/u>\u00a0: <em>m\u00e9moriser gr\u00e2ce au pouvoir des images<\/em><\/p>\n<p>La dimension visuelle et color\u00e9e d\u2019une carte mentale permet de mieux retenir ce qu\u2019on apprend. Ce type d\u2019outil se pr\u00eate donc tr\u00e8s bien \u00e0 la repr\u00e9sentation ou l\u2019illustration de concepts, de mots, etc. Si vous apprenez une langue \u00e9trang\u00e8re par exemple, vous pouvez r\u00e9aliser des cartes mentales th\u00e9matiques pour illustrer une r\u00e8gle de grammaire ou visualiser le vocabulaire li\u00e9 \u00e0 un champ lexical donn\u00e9. En sollicitant plusieurs canaux de m\u00e9morisation diff\u00e9rents via l\u2019association de mots et d\u2019images, on renforce la m\u00e9morisation !<\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/1.bp.blogspot.com\/-bCKnWalYGOA\/VmgDgXK4sEI\/AAAAAAAAACg\/IKIgmuj606s\/s1600\/mindmapping%2Bhalloween%2Bvocabulary.JPG\">Exemple de carte mentale\u00a0simple : lexique anglais sur le th\u00e8me d\u2019Halloween<\/a><\/em><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<p><center><span style=\"color: #32a5a3;\"><strong>LISTER\/ORGANISER<\/strong><\/span><\/center><\/p>\n<p><u>Objectif<\/u>\u00a0: <em>stocker efficacement des infos et\/ou des ressources<\/em><\/p>\n<p>La carte mentale est \u00e9galement tr\u00e8s utile pour rassembler sur un support unique toutes les ressources autour d\u2019un th\u00e8me donn\u00e9. En fin de formation, elle peut par exemple servir \u00e0 proposer aux form\u00e9s une sitographie compl\u00e9mentaire <em>(\u00e0 noter que certaines applications de mind mapping proposent de cr\u00e9er des cartes collaboratives, ce qui peut permettre aux participants d\u2019enrichir eux-m\u00eames la sitographie avec leurs propres ressources)<\/em>.<\/p>\n<p>On peut \u00e9galement s\u2019en servir \u00e0 titre individuel et\/ou professionnel pour r\u00e9pertorier des outils num\u00e9riques utiles, g\u00e9rer un projet, organiser sa recherche d\u2019emploi, etc.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Bien \u00e9videmment, cette liste est non exhaustive\u00a0!<\/p>\n<p>Surtout, n\u2019oubliez pas que quel que soit l\u2019objectif d\u2019une carte mentale, celle-ci sera beaucoup plus efficace si vous avez contribu\u00e9 <strong>activement<\/strong> \u00e0 sa construction\u2026 Elle doit avant tout \u00eatre parlante pour VOUS\u00a0\ud83d\ude09<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<strong>&#8211; <a href=\"https:\/\/sydologie.com\/2017\/09\/dossier-mind-map-pedagogie\/\"target=\"blank\">Mind Map et P\u00e9dagogie #1<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/sydologie.com\/2017\/09\/dossier-mind-map-pedagogie-2-atouts\/\"target=\"blank\">Mind Map et P\u00e9dagogie #2 \u2013 Les atouts<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/sydologie.com\/2017\/09\/dossier-mind-map-pedagogie-3-faire-mind-map\/\"target=\"blank\">Mind Map et P\u00e9dagogie #3 : Faire une mind map<\/a><br \/>\n&#8211; <a href=\"https:\/\/sydologie.com\/2017\/09\/dossier-mind-map-pedagogie-4-utiliser-mind-map\/\"target=\"blank\">Mind Map et P\u00e9dagogie #4 : Utiliser une mind map<\/a><\/strong><br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Pour clore ce dossier consacr\u00e9 \u00e0 la mind map, nous vous proposons de d\u00e9tailler quelques utilisations possibles de cette m\u00e9thode ! Que faire avec le mind mapping (en formation, et en dehors) La carte mentale offre une multitude d\u2019applications potentielles, notamment en formation. 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