{"id":13137,"date":"2024-02-08T11:00:43","date_gmt":"2024-02-08T10:00:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sydologie.com\/?p=13137"},"modified":"2024-02-08T14:58:06","modified_gmt":"2024-02-08T13:58:06","slug":"concevoir-un-lieu-de-loisirs-educatifs-pour-enfants-partie-1-les-origines","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sydo.fr\/sydologie\/2024\/02\/concevoir-un-lieu-de-loisirs-educatifs-pour-enfants-partie-1-les-origines\/","title":{"rendered":"Concevoir un lieu de loisirs \u00e9ducatifs pour enfants : Partie 1 – Les origines"},"content":{"rendered":"

Dans cette s\u00e9rie d\u2019articles, partez \u00e0 la d\u00e9couverte d\u2019un projet pas tout \u00e0 fait ordinaire<\/strong> men\u00e9 par Sydo pendant une ann\u00e9e et qui a chamboul\u00e9 \u00e0 la fois nos pratiques professionnelles et notre mani\u00e8re de g\u00e9rer des projets : la conception d’un lieu de loisirs \u00e9ducatifs pour enfant.<\/em>
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Un appel entrant \u00e9tonnant<\/h2>\n

 
\nTout a commenc\u00e9 au mois de f\u00e9vrier 2022<\/strong>. \u00c0 l\u2019\u00e9poque, cela fait seulement quelques semaines que j\u2019ai r\u00e9int\u00e9gr\u00e9 Sydo<\/strong><\/a> apr\u00e8s 4 ans d\u2019absence (oui, car je suis partie et revenue, mais \u00e7a c\u2019est une autre histoire\u2026).
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\nBref, ce jour-l\u00e0, ma cheffe me propose de participer \u00e0 une r\u00e9union de prise de brief : un client souhaite d\u00e9velopper un projet p\u00e9dagogique pour des enfants<\/strong>. Cela tombe bien, j\u2019aime les enfants et encore plus me creuser les m\u00e9ninges pour cr\u00e9er des outils p\u00e9dagogiques qui leur sont d\u00e9di\u00e9s. En plus, on en fait peu, alors c\u2019est parti !
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\nChez Sydo, la m\u00e9canique des prises de brief est bien huil\u00e9e <\/strong>: avec le client, on parle du projet, des cibles, des objectifs p\u00e9dagogiques, des contraintes, des d\u00e9lais, du budget\u2026 Ensuite, toute l\u2019\u00e9quipe se d\u00e9m\u00e8ne pour cr\u00e9er une offre adapt\u00e9e et sur mesure : brainstorming en \u00e9quipe, r\u00e9daction de la proposition, cr\u00e9ation graphique pour mettre en image nos id\u00e9es, pr\u00e9sentation orale\u2026 Notre but : faire r\u00eaver\u2026 et signer le client !
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\nPourtant, ce jour-l\u00e0, il ne s\u2019agit pas d\u2019un projet habituel : le client ne veut pas une vid\u00e9o p\u00e9dagogique, non, ni un e-learning, ni une formation pr\u00e9sentielle, ni n\u2019importe quel outil p\u00e9dagogique print ou num\u00e9rique auquel nous sommes habitu\u00e9s. En effet, il souhaite que Sydo con\u00e7oive un lieu de loisirs \u00e9ducatifs <\/strong>\u00e0 Casablanca pour des jeunes de 4 \u00e0 15 ans ! Rien de moins !
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\nTout est \u00e0 construire : l\u2019exp\u00e9rience, les modalit\u00e9s d\u2019accueil, les activit\u00e9s et m\u00eame les plans du lieu qui n\u2019existe pas encore, ainsi que la d\u00e9coration ! Le projet est vertigineux, tentaculaire.<\/strong> Et, cerise sur le g\u00e2teau, nous avons \u00e0 peine 8 jours pour construire notre proposition avec, au milieu, le salon parisien Learning Technologies qui va siphonner pendant 2 jours plus de la moiti\u00e9 des effectifs de Sydo !
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Branle-bas de combat !<\/h2>\n

 
\nPass\u00e9 la surprise (\u00ab Mais c\u2019est quoi cette demande, c\u2019est une cam\u00e9ra cach\u00e9e ? \u00bb, \u00ab Et comment il nous a connus d\u2019abord ? \u00bb), un certain affolement aussi (\u00ab Est-ce que l\u2019on a les \u00e9paules pour r\u00e9pondre \u00e0 ce type de demande ? \u00bb, \u00ab Courage, fuyons ! \u00bb), le pragmatisme prend le dessus (\u00ab Chez Sydo, on peut r\u00e9pondre \u00e0 tous types de projets p\u00e9dagogiques, alors cr\u00e9er un lieu p\u00e9dagogique, pourquoi pas<\/strong> ? C\u2019est du bon sens ! \u00bb).
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\nOk, alors on se calme, on respire un bon coup et on se met au boulot !
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\nNous avons d\u2019abord rassembl\u00e9 nos forces et constitu\u00e9 l\u2019\u00e9quipe projet.<\/strong> Vu l\u2019ampleur de ce dernier, nous n’\u00e9tions pas trop de 6 pour construire la proposition :
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\n– 3 chefs de projet\/ing\u00e9nieurs p\u00e9dagogiques et notre directeur de cr\u00e9ation pour construire le concept, l\u2019exp\u00e9rience p\u00e9dagogique et la m\u00e9thodologie de travail,<\/p>\n

– 1 dessinateur pour cr\u00e9er une premi\u00e8re identit\u00e9 graphique,<\/p>\n

– 1 chercheur en sciences cognitives pour assurer la validit\u00e9 scientifique de nos id\u00e9es.
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\nNous avons ensuite organis\u00e9 un grand brainstorming.<\/strong> Toutes les forces vives de l\u2019agence ont \u00e9t\u00e9 oblig\u00e9es de venir<\/del> convi\u00e9es. Nous avons travaill\u00e9 avec comme objectifs de :
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\n– Proposer un lieu avec une v\u00e9ritable orientation p\u00e9dagogique<\/strong>, \u00e0 la diff\u00e9rence de lieux ax\u00e9s exclusivement sur les loisirs, comme Palomano* \u00e0 Clichy et Kidzania* \u00e0 Londres.
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\n– Concevoir des ateliers adapt\u00e9s \u00e0 la pluralit\u00e9<\/strong> :<\/p>\n