{"id":10671,"date":"2021-06-03T11:00:35","date_gmt":"2021-06-03T09:00:35","guid":{"rendered":"http:\/\/sydologie.com\/?p=10671"},"modified":"2024-11-22T16:56:06","modified_gmt":"2024-11-22T15:56:06","slug":"idiocracy-dans-la-vraie-vie-partie-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sydo.fr\/sydologie\/2021\/06\/idiocracy-dans-la-vraie-vie-partie-3\/","title":{"rendered":"Idiocracy, dans la vraie vie ? (partie 3)"},"content":{"rendered":"

Bon, comme vous l\u2019aurez devin\u00e9, j\u2019ai eu pas mal de travail ces derni\u00e8res semaines\u2026 Reprenons tranquillement l\u00e0 o\u00f9 nous en sommes rest\u00e9s<\/strong>, c\u2019est-\u00e0-dire aux conclusions pour le moins douteuses de Richard Lynn et Edward Dutton sur la baisse g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de l\u2019intelligence dans les soci\u00e9t\u00e9s occidentales, et aux non moins douteuses th\u00e8ses qu\u2019ils avancent pour expliquer les causes du ph\u00e9nom\u00e8ne. <\/p>\n

Sommes-nous donc condamn\u00e9s \u00e0 \u00eatre de plus en plus b\u00eates ? Que nous disent R\u00c9ELLEMENT les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude des Laurel et Hardy des neurosciences ? <\/strong>
\n <\/p>\n

Alors, vraiment de plus en plus b\u00eates ? <\/h2>\n

 
\nEh bien ce n\u2019est pas si simple. Pour comprendre r\u00e9ellement les \u00ab vrais \u00bb r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude de Richard et Edward, il faut se pencher plus en profondeur sur les types de tests r\u00e9alis\u00e9s. <\/strong><\/p>\n

Parmi les tests effectu\u00e9s, certains concernent ce qui est appel\u00e9 en anglais le \u00ab declarative knowledge \u00bb.<\/strong> C\u2019est ce qu\u2019on pourrait grossi\u00e8rement appeler en fran\u00e7ais la \u00ab culture g\u00e9n\u00e9rale \u00bb. Les r\u00e9sultats \u00e0 ces tests sont moins bons en 2008 qu\u2019ils ne l\u2019\u00e9taient en 1999.<\/p>\n

Comment l\u2019expliquer ? Eh bien c\u2019est assez simple : les questions\u2026 \u00e9taient les m\u00eames en 1999 et en 2008. Sauf que \u00ab la culture \u00bb \u00e9volue en pr\u00e8s de 20 ans. Nous vivons ce qu\u2019on appelle des \u00ab changements culturels \u00bb : des choses disparaissent, sont oubli\u00e9es, d\u2019autres faits apparaissent, etc. Plut\u00f4t logique non ? Et pas si grave au final : loin de moi l\u2019id\u00e9e de juger les afficionados de CD 2 titres, mais je ne suis pas s\u00fbr que le fait de ne pas conna\u00eetre leur existence rende directement b\u00eate. On oublie des choses, on en apprend, la culture s\u2019enrichit mais fait aussi le tri !<\/strong><\/p>\n

Ce qui faisait partie de la \u00ab culture g\u00e9n\u00e9rale \u00bb il y a 20 ans n\u2019est plus forc\u00e9ment commun\u00e9ment su aujourd\u2019hui.<\/strong> <\/p>\n

Pour avoir une vision plus juste, il aurait fallu abandonner certaines questions \u00ab obsol\u00e8tes \u00bb qui composaient ces tests et s\u00e9lectionner des interrogations plus actuelles. <\/strong><\/p>\n

Et les r\u00e9sultats aux tests mesurant les qualit\u00e9s de raisonnement ? Eh bien ils sont stables, voire m\u00eame en progr\u00e8s<\/strong> entre 1999 et 2008. Il n\u2019y aurait donc pas de d\u00e9clin du raisonnement au sein de l\u2019\u00e9chantillon extr\u00eamement r\u00e9duit \u00e9tudi\u00e9, il y aurait m\u00eame un progr\u00e8s !<\/p>\n

En r\u00e9sum\u00e9, il y aurait un d\u00e9clin de notre connaissance de la culture de la fin des ann\u00e9es 1990 en 2008 (et encore, plut\u00f4t un d\u00e9clin des scores aux tests sur certaines questions en particulier, mais nous y reviendrons) mais pas de l\u2019\u00ab intelligence \u00bb \u00e0 proprement parler. Nous sommes face \u00e0 un vrai biais m\u00e9thodologique<\/strong> et il faut donc manier avec prudence les r\u00e9sultats de cette \u00e9tude.
\n <\/p>\n

Effet Flynn n\u00e9gatif : un simple plafond ?<\/h2>\n

 
\nBon, visiblement, \u00ab l\u2019intelligence \u00bb aurait plut\u00f4t tendance \u00e0 stagner qu\u2019\u00e0 chuter.<\/strong> Mais au final, n\u2019est-ce pas totalement logique ? <\/p>\n

L\u2019effet Flynn, soit l\u2019augmentation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e des QI moyens durant le XX\u00e8me si\u00e8cle (notamment), s\u2019explique en grande partie par les progr\u00e8s des conditions sociales et sanitaires<\/strong> mais aussi de l\u2019\u00e9ducation, ou encore la multiplication des stimuli quotidiens (en gros, tout a chang\u00e9). <\/p>\n

R\u00e9cemment, le rythme de croissance de ces conditions stagne dans les pays dits \u00ab d\u00e9velopp\u00e9s \u00bb : nous avons atteint un plafond.<\/strong> Parall\u00e8lement, dans les pays en d\u00e9veloppement, le QI moyen aurait tendance \u00e0 continuer \u00e0 cro\u00eetre, tout comme les conditions sanitaires et sociales. <\/p>\n

Flynn lui-m\u00eame pr\u00e9disait un \u00e9ventuel plafonnement de son effet, l\u2019\u00e9volution du QI n\u2019\u00e9tant pas, d\u2019apr\u00e8s lui, un processus lin\u00e9aire et infini.<\/strong> Notre \u00ab intelligence \u00bb pourrait conna\u00eetre un plafond, plus ou moins dur \u00e0 percer.<\/p>\n

Il n\u2019y aurait donc pas d\u2019effet Flynn n\u00e9gatif, pas plus qu\u2019un d\u00e9clin catastrophique de l\u2019intelligence en France <\/strong>et dans les autres pays \u00ab occidentaux \u00bb. D\u2019ailleurs, aucune \u00e9tude scientifique s\u00e9rieuse n\u2019arrive \u00e0 prouver l\u2019existence de l\u2019effet Flynn invers\u00e9. Et pourtant, \u00e9trangement, de nombreux m\u00e9dias, plus ou moins regardants quant \u00e0 la v\u00e9racit\u00e9 des informations qu\u2019ils relayent, continuent de parler d\u2019effet Flynn n\u00e9gatif et invitent de nombreux \u00ab sp\u00e9cialistes \u00bb pour d\u00e9battre des causes possibles de ce ph\u00e9nom\u00e8ne. Spoiler alert, j\u2019ai la r\u00e9ponse, c\u2019est la faute des \u00e9crans. <\/p>\n

En conclusion : faibles baisses sur des items anachroniques, auteurs proposant des hypoth\u00e8ses racistes <\/strong>et \u00ab sp\u00e9cialistes \u00bb qui tentent de s\u2019engouffrer dans cette faille \u00ab bankable \u00bb pour pousser des hypoth\u00e8ses toutes plus bancales les unes que les autres. Voici le constat.
\n <\/p>\n

Effet Flynn : et si c\u2019\u00e9tait (partiellement) faux ?<\/h2>\n

 
\nIl est n\u00e9cessaire de ne pas extrapoler ce que met en relief l\u2019effet Flynn. Celui-ci ne d\u00e9montre pas r\u00e9ellement un progr\u00e8s de l\u2019intelligence humaine durant le XX\u00e8me si\u00e8cle, mais seulement une croissance des r\u00e9sultats des humains \u00e0 un certain nombre de tests<\/strong>, qu\u2019on rassemble de fa\u00e7on grossi\u00e8re sous le nom de QI. <\/p>\n

Les personnes n\u00e9es au XIX\u00e8me si\u00e8cle n\u2019\u00e9taient pas des d\u00e9ficients intellectuels<\/strong> et, inversement, ceux n\u00e9s \u00e0 la fin du XX\u00e8me si\u00e8cle ne sont pas des surdou\u00e9s. \u00ab C\u2019est du bon sens \u00bb, comme dirait l\u2019autre (l’autre, c’est ma Boss). <\/p>\n

\u00ab L\u2019intelligence \u00bb des individus ayant v\u00e9cu au XIX\u00e8me si\u00e8cle \u00e9tait parfaitement adapt\u00e9e au quotidien<\/strong>, aux d\u00e9fis qu\u2019ils avaient \u00e0 relever tous les jours, une intelligence concr\u00e8te et ancr\u00e9e dans leur \u00e9poque. <\/p>\n

Plusieurs chercheurs ont cr\u00e9\u00e9 en 1916 une \u00e9chelle d\u2019\u00e9valuation des comportements adaptatifs au quotidien, appel\u00e9 Vineland Adaptative Behavior Scale (VABS), pour mesurer l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019environnement quotidien<\/strong>, comp\u00e9tences class\u00e9es en quatre cat\u00e9gories : communication, habilet\u00e9s de la vie quotidienne, socialisation et motricit\u00e9 [1].<\/p>\n

L\u2019utilisation de cette \u00e9chelle nous permet de mettre en exergue que ces comp\u00e9tences sont demeur\u00e9es stables tout au long du XX\u00e8me si\u00e8cle<\/strong> chez les enfants de 7 \u00e0 18 ans\u2026 contrairement aux comp\u00e9tences mesur\u00e9es via les tests de QI qui sont en constante progression (coucou Flynn), notamment les sous-tests li\u00e9s aux aptitudes cognitives, n\u00e9cessaires pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes plus abstraits qui nous sont pos\u00e9s dans notre quotidien (mais aussi car la technologie nous a lib\u00e9r\u00e9 de certains probl\u00e8mes concrets). <\/p>\n

Ainsi, nous sommes plus logiques, cr\u00e9atifs et meilleurs pour formuler des hypoth\u00e8ses en dehors des r\u00e8gles \u00e9tablies que nos anc\u00eatres, mais en aucun cas plus intelligents.<\/strong> <\/p>\n

Et encore, nous passons rapidement sur le fait que l\u2019effet Flynn d\u00e9montre l\u2019augmentation d\u2019une moyenne, et non pas l\u2019augmentation des r\u00e9sultats de chaque individu<\/strong> au sein d\u2019une population. Plusieurs \u00e9tudes d\u00e9montrent ainsi que le changement n\u2019est pas uniforme dans la population, mais touche souvent les individus dont le QI se situe en dessous de la moyenne. Ce qui renforce encore la th\u00e8se de l\u2019existence d\u2019un plafond.
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\nEt voil\u00e0 ma transition toute trouv\u00e9e pour la suite : au fait, \u00e0 quoi \u00e7a sert de mesurer le QI ? On mesure quoi exactement ? Et au fond, l\u2019intelligence, qu\u2019est-ce que c\u2019est ? <\/strong><\/p>\n

Taaaaaant de questions qui restent en suspens et qui le resteront jusqu\u2019\u00e0\u2026 la prochaine fois. Voil\u00e0, \u00e9vitons de prendre des engagements que nous ne tiendrons pas<\/strong>, moi et mon pote \u00ab Mankdeutant \u00bb. D’ailleurs, ma Boss me dit souvent : \u00ab Il n’y a rien qu’on ne puisse pas remettre au lendemain \u00bb. Cependant, je vous d\u00e9conseille de dire \u00e7a au v\u00f4tre, de boss. <\/p>\n

Allez, bisous, et \u00e0 tr\u00e8s vite pour de nouvelles aventures. <\/strong>
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\n <\/p>\n[1] Binet, A., Simon, T.H., & Goddard, H.H. (Ed.). (1916). The development of intelligence in children. (E. Kite, Trans.). Publ. of the Training School at Vineland, New Jersey.
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\nTous les articles de la s\u00e9rie :
\n– Idiocracy, dans la vraie vie ? (partie 1)<\/a>
\n– Idiocracy, dans la vraie vie ? (partie 2)<\/a>
\n– Idiocracy, dans la vraie vie ? (partie 3)<\/a>
\n– Idiocracy, dans la vraie vie ? (partie 4)<\/a><\/strong>
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\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Bon, comme vous l\u2019aurez devin\u00e9, j\u2019ai eu pas mal de travail ces derni\u00e8res semaines\u2026 Reprenons tranquillement l\u00e0 o\u00f9 nous en sommes rest\u00e9s, c\u2019est-\u00e0-dire aux conclusions pour le moins douteuses de Richard Lynn et Edward Dutton sur la baisse g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9e de l\u2019intelligence dans les soci\u00e9t\u00e9s occidentales, et aux non moins douteuses th\u00e8ses qu\u2019ils avancent pour expliquer… Voir l’article<\/a>","protected":false},"author":41,"featured_media":10540,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[2],"tags":[1860,818,967],"class_list":["post-10671","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-le-mag","tag-intelligence","tag-neurosciences","tag-qi"],"yoast_head":"\nIdiocracy, dans la vraie vie ? 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