Les signaux sonores vont venir ajouter de l\u2019immersion<\/strong> \u00e0 l\u2019action. Que cela soit le buzzer d\u00e9clench\u00e9 lorsqu\u2019on appuie sur un bouton ou le bruit des pi\u00e8ces ramass\u00e9es dans Mario. Ces signaux vont venir activer un autre sens<\/strong> et donc signifier d\u2019une autre mani\u00e8re qu\u2019une action a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e.<\/p>\n Enfin, les signaux haptiques <\/strong>d\u00e9signent tout ce qui est transmis via le sens du toucher, les vibrations d\u2019une manette par exemple. Ils sont peu utilis\u00e9s pour les e-learning car peu n\u00e9cessitent d\u2019utiliser une manette. <\/p>\n Il est utile d\u2019utiliser tous les moyens \u00e0 disposition pour r\u00e9aliser un bon feedback<\/strong> et ne faut pas h\u00e9siter \u00e0 superposer les diff\u00e9rents signaux. Cela permet d\u2019\u00eatre s\u00fbr que l\u2019information passe bien et cela donne aussi de l\u2019importance \u00e0 chaque action.<\/p>\n Quelques exemples : Je m\u2019explique : sur un jeu de moto notre temps est de 1min38 sur le circuit que vous venez de compl\u00e9ter et vous \u00eates deuxi\u00e8me de la course, plut\u00f4t performant ! Le feedback li\u00e9 \u00e0 vos performances aurait pu s\u2019arr\u00eater l\u00e0 : votre temps, votre position. Mais en freinant moins fort au second virage, plein gaz un peu plus t\u00f4t apr\u00e8s l\u2019\u00e9pingle, vous auriez gagn\u00e9 3 secondes et auriez pu \u00eatre en t\u00eate et c\u2019est cette information qui vous manque pour progresser. <\/strong><\/p>\n On retrouve rarement ces \u00e9l\u00e9ments<\/strong> car ils requi\u00e8rent une expertise et une analyse du comportement et des actions de fa\u00e7on plus pr\u00e9cise. <\/p>\n Pour am\u00e9liorer votre e-learning, il vous faut donc ajouter des feedbacks sur vos actions, mais pas seulement. Il faut, en plus, expliquer et faire comprendre \u00e0 vos utilisateurs :<\/strong> \u00c0 l’inverse, les questionnaires<\/strong>, tr\u00e8s utilis\u00e9s pour v\u00e9rifier si les informations sont bien comprises et ancr\u00e9es, int\u00e8grent souvent de bonnes explications. Apr\u00e8s validation de votre r\u00e9ponse, vous savez directement si vous avez eu juste ou faux et une correction appara\u00eet. Vous pouvez passer \u00e0 la question suivante apr\u00e8s le petit texte d\u2019explication.
\nLes signaux visuels sont l\u2019outil majoritairement utilis\u00e9<\/strong> pour donner un feedback, que cela soit via les couleurs, des images, des animations ou encore des effets. Une apparition directe \u00e0 l\u2019\u00e9cran permet \u00e0 l\u2019utilisateur de comprendre o\u00f9 se passe le feedback.<\/p>\n
\n– Les points<\/strong>. Pour chaque \u00e9l\u00e9ment r\u00e9cup\u00e9r\u00e9, le nombre de points augmente sur l\u2019\u00e9cran. Ils vont permettre de compter et suivre la progression.
\n– L\u2019\u00e9tat enfonc\u00e9 d\u2019un bouton.<\/strong> Il signifie \u00e0 l\u2019utilisateur qu\u2019il a bien cliqu\u00e9 sur le bouton et qu\u2019une action va avoir lieu. On s\u2019attend g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 voir un bouton changer de forme ou de couleur lorsqu\u2019on clique dessus.
\n <\/p>\nCe que les feedbacks des jeux ne permettent pas (toujours)<\/h2>\n
\nMalheureusement de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, si les feedbacks que l\u2019on int\u00e8gre aux e-learning permettent d\u2019avoir un retour sur nos actions, le manque d\u2019explications nuit souvent \u00e0 leur efficacit\u00e9.<\/strong><\/p>\n
\n– pourquoi<\/strong> leur action donne ce r\u00e9sultat,
\n– quel processus a eu lieu<\/strong> ou quelle strat\u00e9gie mise en place (ou non) a permis d’obtenir ce r\u00e9sultat,
\n– comment faire pour s\u2019am\u00e9liorer<\/strong>, progresser.<\/p>\n
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\nEn conclusion, quand vous cr\u00e9ez un e-learning, pensez \u00ab\u00a0feedback\u00a0\u00bb<\/strong> d\u00e8s le d\u00e9but de sa conception et accompagnez au maximum ces feedbacks d’explications pour guider vos utilisateurs.
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\nPour d\u00e9couvrir la partie 1.<\/a><\/strong>
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